９月、10月に指導した漢字の、まとめテスト。
欠席０なので、ここぞとばかり実施。
（勿論、ちゃんと出題内容と実施予定は予告済み）
外国籍６人の結果。
・０点…２人
・８点…１人
・24点…１人
・84点…１人
・86点…１人
…（涙）。
欠席０なので、ここぞとばかり実施。
（勿論、ちゃんと出題内容と実施予定は予告済み）
外国籍６人の結果。
・０点…２人
・８点…１人
・24点…１人
・84点…１人
・86点…１人
…（涙）。
今日は、校内持久走大会。
体育部に所属するmin。
昨日夕方、体育主任の
『明日は、７：２０くらいから準備します。』
に応えて、早出出勤。
いやぁ…５時起きは厳しかった。
観客満員御礼な、大会当日。
当然、ピッチは上がる。
後走…無事にできるかなぁ？
体育部に所属するmin。
昨日夕方、体育主任の
『明日は、７：２０くらいから準備します。』
に応えて、早出出勤。
いやぁ…５時起きは厳しかった。
観客満員御礼な、大会当日。
当然、ピッチは上がる。
後走…無事にできるかなぁ？
某・外国籍児童（全く日本語分かりません）の家から、お手紙が来た。
正確に言うと、外国籍児童の学習支援を行う、隣街の緊急雇用創出事業で
雇用された方から来た。
もっと、彼に合った課題を出した方がいいんじゃないのか？
という、内容。
彼は殆どせず、母親が宿題をやっていると。
でも、間違ってますが…。
その方が、仰ることも分かる。
言語的なハンデが大きいことも、分かる。
でも、疑問。
彼（外国籍児童）が学習意欲を保てないのって…言語的なハンデだけが原
因なのかなぁ？
１年生とはいえ、日々学習は進んでいることも確か。
就学義務がない、日本の公立学校にわざわざ入学してきたのも事実。
限界を、感じてしまった。
正確に言うと、外国籍児童の学習支援を行う、隣街の緊急雇用創出事業で
雇用された方から来た。
もっと、彼に合った課題を出した方がいいんじゃないのか？
という、内容。
彼は殆どせず、母親が宿題をやっていると。
でも、間違ってますが…。
その方が、仰ることも分かる。
言語的なハンデが大きいことも、分かる。
でも、疑問。
彼（外国籍児童）が学習意欲を保てないのって…言語的なハンデだけが原
因なのかなぁ？
１年生とはいえ、日々学習は進んでいることも確か。
就学義務がない、日本の公立学校にわざわざ入学してきたのも事実。
限界を、感じてしまった。
昨日の“しでかし”を指導。
2011年11月2日 お仕事 昨日の、min出張後。
min学級の外国籍児童３名が、色々“しでかし”たとのこと。
勿論、主任様が指導助手の先生を交えてがっつり指導してくれたとのこと。
そして今日。
改めて、担任と指導助手で指導。
いたちごっこだわ…。
min学級の外国籍児童３名が、色々“しでかし”たとのこと。
勿論、主任様が指導助手の先生を交えてがっつり指導してくれたとのこと。
そして今日。
改めて、担任と指導助手で指導。
いたちごっこだわ…。
２校時まで授業をし、甘楽へ出張。
勿論、高速道路を利用。
つい最近、見たなこの景色…な感じ。
まぁ…勉強になりました。
片道２時間、往復で3000円の高速料金を使っただけは。
勿論、高速道路を利用。
つい最近、見たなこの景色…な感じ。
まぁ…勉強になりました。
片道２時間、往復で3000円の高速料金を使っただけは。
県民の日に、年休を取り且つ勤務校に行かないのって。
臨時の頃は年次休暇多くなくて、母も病後で、わざわざ県民の日に日直振
り替えてもらってた。
本務者になってからは、なんだかんだと“準備”があって…出勤してた。
年次休暇を申請しても。
平日に休みって、いいね。
銀行に行って、通帳の住所変更してきました。有意義だった。
臨時の頃は年次休暇多くなくて、母も病後で、わざわざ県民の日に日直振
り替えてもらってた。
本務者になってからは、なんだかんだと“準備”があって…出勤してた。
年次休暇を申請しても。
平日に休みって、いいね。
銀行に行って、通帳の住所変更してきました。有意義だった。
授業しました。
先日の“先行”授業を受けて。
他人様の、しかも大ベテランの経営する学級を借りる。
しかも、新単元の導入…１時間目。
失敗は許されない。ひぃぃぃぃぃぃ。
先日の“先行”授業を受けて。
他人様の、しかも大ベテランの経営する学級を借りる。
しかも、新単元の導入…１時間目。
失敗は許されない。ひぃぃぃぃぃぃ。
PTA行事で半日拘束。
滅多ことやらないソフトバレーをやってきました。
朝になっても血○の様な下○は、止まらず。
身体の重さと、目眩。
起きただけでも偉いわ、私。
滅多ことやらないソフトバレーをやってきました。
朝になっても血○の様な下○は、止まらず。
身体の重さと、目眩。
起きただけでも偉いわ、私。
いいかなぁ。
『外』から怖い怖い“お客様”を招いての研修会。
口々に職場環境の良さを褒め称えるけど、そんなにいいかなぁ。
一部の“古い”人が、好き勝手やっているだけじゃないのかなぁ。
『外』から怖い怖い“お客様”を招いての研修会。
口々に職場環境の良さを褒め称えるけど、そんなにいいかなぁ。
一部の“古い”人が、好き勝手やっているだけじゃないのかなぁ。
文化の違いなのか？
文化の違いなのか？
常に落ち着きがなく、周囲の児童にも手が出る足が出る、時間・約束事は
守らない。
日本語も、ほぼ理解していない。
理解する気あるのかな？
“いたちごっこ”？“対処療法”？的ではあるのだけど、悪さすればその
都度minは注意を繰り返しております。
…件の外国籍児童。
注意しないと、いいと思っちゃうからね。
先日。
minが注意したら、中指を立てやがりました。
即行、日本語助手の先生に入っていただいて指導。
相当絞られたあと。
しおらしく『ごめんなさい』と言ったけど…どうかなぁ。
10分経たないうちに、理由なく他の児童にパンチかましてましたから。
日本語助手の先生が、保護者に連絡を入れてくれました。
そこでの…保護者（母）の最後の一言。
文句言わないでください。頭に来ます。
…という趣旨のことを言ったらしい。
minは、唖然。
そのかわり、日本語助手の先生が怒ってた。
毎日の様に悪さをしでかし、指導をされ、保護者に報告が行く。
分からなくはないさ。
いい気持ちしないのは、当然だよ。
何で『うちの子…』って。
もしかして…思わないのかな？
でもね。
自分の子どもだから、頑張ってください。
難しいけど、大変だけど、逃げないでもらいたい。
文化の違いなのか？
常に落ち着きがなく、周囲の児童にも手が出る足が出る、時間・約束事は
守らない。
日本語も、ほぼ理解していない。
理解する気あるのかな？
“いたちごっこ”？“対処療法”？的ではあるのだけど、悪さすればその
都度minは注意を繰り返しております。
…件の外国籍児童。
注意しないと、いいと思っちゃうからね。
先日。
minが注意したら、中指を立て
即行、日本語助手の先生に入っていただいて指導。
相当絞られたあと。
しおらしく『ごめんなさい』と言ったけど…どうかなぁ。
10分経たないうちに、理由なく他の児童にパンチかましてましたから。
日本語助手の先生が、保護者に連絡を入れてくれました。
そこでの…保護者（母）の最後の一言。
文句言わないでください。頭に来ます。
…という趣旨のことを言ったらしい。
minは、唖然。
そのかわり、日本語助手の先生が怒ってた。
毎日の様に悪さをしでかし、指導をされ、保護者に報告が行く。
分からなくはないさ。
いい気持ちしないのは、当然だよ。
何で『うちの子…』って。
もしかして…思わないのかな？
でもね。
自分の子どもだから、頑張ってください。
難しいけど、大変だけど、逃げないでもらいたい。
頑張ったぞ《その２》
2011年10月12日 お仕事 久しぶりに、排泄失敗したお子様の手当をしました。
しかも…男児の。
本人なりに色々“やって”しまったのか、逆に何もできないまま悪戯に時
間を経てしまったのか、腰から下全域に汚物が広がってました。
実はmin、初体験ではなく…。
先輩方が、“未婚の人が…”と心配してました。
実は特別支援学校（その当時は養護学校）勤務時の平成17年度以来だから
…６年ぶり？のこと。当時は排泄自立ができていないお子さんを担当してい
たので、毎日給食後にやってました。
この子も、男児。１年。
男の子に多いのかなぁ。
身辺自立、図れてない子って？
しかし。
まさか、普通学校の、普通学級担任している時に、排泄失敗の手当てする
とは思いませんでしたね。
１年生って、どうなんだろ…。
この事態って、一般的なのかなぁ。
しかも…男児の。
本人なりに色々“やって”しまったのか、逆に何もできないまま悪戯に時
間を経てしまったのか、腰から下全域に汚物が広がってました。
実はmin、初体験ではなく…。
先輩方が、“未婚の人が…”と心配してました。
実は特別支援学校（その当時は養護学校）勤務時の平成17年度以来だから
…６年ぶり？のこと。当時は排泄自立ができていないお子さんを担当してい
たので、毎日給食後にやってました。
この子も、男児。１年。
男の子に多いのかなぁ。
身辺自立、図れてない子って？
しかし。
まさか、普通学校の、普通学級担任している時に、排泄失敗の手当てする
とは思いませんでしたね。
１年生って、どうなんだろ…。
この事態って、一般的なのかなぁ。
頑張ったぞ《その①》
2011年10月12日 お仕事 声が微妙に出ないまま、朝を迎える。
熱なし。
あるのは、喉の違和感だけ。
でも、昨日みたいに何しても声が出ない感じじゃなくて…気合いで張れば
出そうな感じ。
医者には『声を無理に張らない様に』と言われたけどね。張らなきゃ…無理!!
それに。
あんな大変なかわいい人達、いきなり朝『補教お願いします』なんて
いったら、気の毒迷惑だからねぇ。
そんな大人な事情で、朝から頑張る。
午前中に、声が出なくなる。
筆談に逆戻り。
とほほ。
熱なし。
あるのは、喉の違和感だけ。
でも、昨日みたいに何しても声が出ない感じじゃなくて…気合いで張れば
出そうな感じ。
医者には『声を無理に張らない様に』と言われたけどね。張らなきゃ…無理!!
それに。
あんな
いったら、
そんな大人な事情で、朝から頑張る。
午前中に、声が出なくなる。
筆談に逆戻り。
とほほ。
病休で帰されました。
2011年10月11日 お仕事 コメント (1) 午後の診察時間まで、待ちの時間を過ごしています。
結局今朝の起床時、声が出ず。
お子様達の顔見たら声出るかなぁと、一縷の望みを持ち出勤。
ざっくり…惨敗。
必殺オールひらがなでの筆談と、１つ聞いて３つくらい分かる賢いお子様
達に助けられて、大きなトラブルなく午前中勤務。
例の外国籍児童は、走り回っていましたが。
最近。
minは昼間お子様と話すくらいで、放課後は必要最低限のことしか言葉を
発さない生活を送っている。
年齢層が高い（半数近くがアラフィフ以上）せいか、意味なくアクティブ
に絡んでくる人いないし、昨年度からいる人同士でコソコソヒソヒソしてい
るけどminは必要以上に関わらないし。
そんな事情で、中休みに主任にバレるまで隠せていたんだけど…。
主任がminを引き連れて申し出るまで、管理職は気づかなかったし。
あっさり帰されました。
耳鼻咽喉科を受診して、原因分からなかったらどうしよう。
残る原因は、ストレス…心因性だけだよ。
結局今朝の起床時、声が出ず。
お子様達の顔見たら声出るかなぁと、一縷の望みを持ち出勤。
ざっくり…惨敗。
必殺オールひらがなでの筆談と、１つ聞いて３つくらい分かる賢いお子様
達に助けられて、大きなトラブルなく午前中勤務。
例の外国籍児童は、走り回っていましたが。
最近。
minは昼間お子様と話すくらいで、放課後は必要最低限のことしか言葉を
発さない生活を送っている。
年齢層が高い（半数近くがアラフィフ以上）せいか、意味なくアクティブ
に絡んでくる人いないし、昨年度からいる人同士でコソコソヒソヒソしてい
るけどminは必要以上に関わらないし。
そんな事情で、中休みに主任にバレるまで隠せていたんだけど…。
主任がminを引き連れて申し出るまで、管理職は気づかなかったし。
あっさり帰されました。
耳鼻咽喉科を受診して、原因分からなかったらどうしよう。
残る原因は、ストレス…心因性だけだよ。
