校内研修全体会、というのがあった。
そこで、研究授業のための学習指導案の検討会が行われた。
ずっと悩んできた、苦しんできた、その結果書き上げた授業案の説明。
初めてだし…上手にできるかな。
それに…。
minの説明する指導案は、“本校の研修と対極にいる”かのような、うち
の主任の意向を濃く滲ませた指導案、だから。
受け入れていただけないのでは…。
悩んでいたいくつかの理由のうち、一つはこれだった。
とりあえず終わった。
あとは、本番しか残っていないよ。
できんのかな。
そこで、研究授業のための学習指導案の検討会が行われた。
ずっと悩んできた、苦しんできた、その結果書き上げた授業案の説明。
初めてだし…上手にできるかな。
それに…。
minの説明する指導案は、“本校の研修と対極にいる”かのような、うち
の主任の意向を濃く滲ませた指導案、だから。
受け入れていただけないのでは…。
悩んでいたいくつかの理由のうち、一つはこれだった。
とりあえず終わった。
あとは、本番しか残っていないよ。
できんのかな。
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