昨日から予定していた、女子のみ残しての生徒指導。
最近の小学生女児の、感情の表出の豊かさに辟易しながらの３０分でした。
あなた方が理解するのは大変難しいとは思いますが、
人を傷つけることをやった自覚を持ってください。
無理かな。
…無理だね。
道徳じゃないけど、常時指導が必要なんだと実感しました。あーあ。
最近の小学生女児の、感情の表出の豊かさに辟易しながらの３０分でした。
あなた方が理解するのは大変難しいとは思いますが、
人を傷つけることをやった自覚を持ってください。
無理かな。
…無理だね。
道徳じゃないけど、常時指導が必要なんだと実感しました。あーあ。
コメント
紙芝居やラジオで育った（その時分の）教師と、テレビで育った（その時分の）
生徒（我々）は、同じ感性である筈が無い。
むしろ違うのが正常。
つまり、いつの時代も世代間格差は存在し、そして時代は巡る、のです。
でも、いつか「あー、あの時先生が言ってたのは、こーいう意味かぁ」と
思う日が来る生徒が一人でもいれば、イイじゃないですか。
教育者でなければ、あかの他人にそう思わせる事って、まぁ、出来ない事ですよおｗ
にあまり抵抗感がないのも確か。
“手書きの文字なら行間から感じることもあるはずだけど、機械的な文字は受
け手の想像力に大いに期待しなくてはないらない”
ということを、あまり感じてはいないんだと思います。
うちのボスのいう『痛みを感じなければ学べない』と言うのも間違いない真実
だと思いますが、現在“痛んでいる”子どもがいる以上、対策を何も講じない
訳にはいかないのです…。
祭日朝から、何真面目な話を書いているのだろう（涙）。
１人でも、心に響いてくれていることを、切に祈ります。
今日は祭日＠建国記念の日だったのですね、基本的に日曜日だけが休みなので、
minさんの書込みを読むまですっかり忘れてました（汗）。
書いた本人が体験していない、イメージ出来ない『痛み』を、読み手に与える
影響として想像するのはムツカシイですよね。
思う事は山ほどありますが、ココでそれをつらつら書くのもKYな感じがするので
止めておきますね（笑）。
それはそうと、祭日に真面目な話、イイじゃないですか。
艶っぽい話は、もっとイイですけれども（笑）。
地方公務員であるので基本的にカレンダー通りの休みなんですが、今日のような
“木曜日”が祭日のケースは、実は何げに辛いものがあります。
休み自体は、疲れが溜まると体調をてきめんに崩すminにとっては、間違いなく
ありがたいのですが。
ガツンと指導して、フォローできずに下校させ、今日は１日休み。
明日の、子ども達の様子が大いに気になるところです。
明日は、くれぐれも叱らないように頑張ろうと思います。
（師匠から『“金曜日は叱らない”を徹底しなさい』と指導されているのです。
明日は、忍耐の１日になるかな。）
世代的に毎日のように学校で叱られていた私には、夢のようです。
その当時、当然フォローなんかないし（笑）。
っていうか、私達の世代は生徒数が多過ぎて、先生が個人々々にじっくりと
関わっているヒマがなかったんだと思います。
でも、くれぐれも今日一日、minさんにとって穏やかな一日でありますように♪